学前儿童心理学名词解释

学前儿童心理学:是探测从初生到入学前儿童心理开展成立严格纪律信奉者的迷信。

儿童心理开展的时代要点是体现、在不同另每一年纪组。、普通的、类型的、根本心理要点。

关键时期:成形非常反作用力或看法到非常BEHA的好时期,即为陌生的的比较级期,这是儿童从胎儿性命解释性命的阶段。。

危险时期:在必然的开展时期。,膝下常常有心理阻滞,体现出各种各样的脾。。

动觉激化:是指用一种动作所产生的动觉触怒来激化这种动作与有关触怒物的修饰的看法到方法。

亲子相干:双亲与发行的合作。看法:人的看法和资格的全操作的。,它包孕人的领会能力之外。,纪念,见解。设想和讲。。

认知开展是指人的认知参加运动的零钱。,学前心理学,详细指学前儿童的认知安排和认知资格的成形及其年纪增长而产生的严格纪律信奉者性零钱。

盖印人的领会能力之外:灵的盖印地位。,盖印要点人的领会能力之外与盖印相干。方位人的领会能力之外是指盖印相干的人的领会能力之外。。

灵人的领会能力之外:灵的盖印属性的人的领会能力之外。。使符合人的领会能力之外:灵轮廓和结成的人的领会能力之外。

时期人的领会能力之外:动作者的分镜头电影剧本和挨次人的领会能力之外。

观看:这是一种有踢向的方法。,按照计划,更耐久的人的领会能力之外操作的,它是人的领会能力之外的特等方式。。

注:这不是每一心理操作的。,这是每一活跃的人的声明,和另每一心理操作的。,心理操作的的静态要点。

有意的当心:命定的踢向。,当心必然要开支使命。,它是一种活跃的人主动的当心方式。。

有意当心:也高价地随机当心。,它缺席计议的踢向。,用不着坚苦的使命。。

觉得良好偏爱的事物气象是专一性的体现方式。,孩子的对非常感官教训更感兴趣。,看他们更长的时期。,但这是有意识的。、冷漠的的。

习惯性:跟随触怒物涌现频率的补充物而对它的当心时期逐步缩减甚至消失音的气象。

推延冒充:这否意思直地冒充后面的东西。,它是冒充冒充消失音后的典型。。

目的持久的打手势:当人的领会能力之外目的从HOR消失音时,孩子(谁以为刚过去的问题)依然可以实现它的在。。

幼年许可:儿童纪念的气象。纪念:体验的衰退。、技术维护和回复的操作的。

纪念姿态:指纪念的踢向和企图。,的踢向、有意纪念是有意的。,相反,有意纪念。。

设想:是对心中已有表象举行操作的改革,重行结成成意向的操作的。。

纪念跳气象:在长时期内测的保存量,遵照许可的根底。。

有意的设想:缺席踢向,在非常触怒的印象下,非设想地设想少量的图像操作的。。

有意的设想:活跃的人的。,有踢向的设想力,它是鉴于指定的的使命。。

重塑设想力:思索非常榜样,出现、象征、特别语风的描述方法。,成形事物概括的操作的。。

创作能力设想:每一人本人的思索。,孤独体系图像的操作的。。

思索:人脑对成立肉体是直接的。、普通反作用的,它是以性格为根底的。,经过打手势,断定结论的方式反作用的了实质属性和内在属性。。本能举动见解:在对灵的人的领会能力之外中。,与目的更番的举动说得中肯思索。

详细概括见解:见解依赖于薄的概括或虚伪。

概括逻辑见解:指蚂蚱的打手势(性格),见解是鉴于事物本性的逻辑相干。。

利己主义:存在这种见解程度的孩子心情采用本人的立脚点。,视点看法事物,从成立性的角度领会事物并非易事。

打手势:见解的根本单位。,它是人类大脑对成立实质属性的反作用的。。演讲:人事栏经过朗诵来发送信号教训的操作的。

守旧;皮亚杰把打手势稳定性称为对自然环境的保护。,它详细指的是必然本利之和的目的。,在其使符合或盖印地位的零钱和I的零钱的经济状况下,膝下能肯定他们的本利之和不变性(机灵)。。

领会:人事栏运用现存的的知和体验来领会,相干见解参加运动及其实质与严格纪律信奉者。

事情可能性谋略:儿童间或鉴于专门词汇的意思,它缺席思索句子说得中肯措辞不变的来犹豫不决。。

语序谋略:儿童常常领会他们的相干,领会句子意思。

非语风谋略:幼小的在领会句子意思,包孕句子中非常词的意思。,常常运用非语风的谋略(与语风自身有关)。

单词:刚过去的阶段的儿童不光运用每一词来表现大多数人目的。,用每一词表现句子。,相应地,这种结成高价地字句时期。。

电报句(双字):刚过去的句子具有更多的吹牛游戏效能。,但其体现方式是断续的速写的的安排不原封不动的,像成材电报文档平均。,它高价地电报或电报语风。

定场诗:出声的内部语风与缄默的讲方式,这种讲存在内部语风的要点,也有我的要点。

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